Actividades

Corregir y traducir en lenguas originarias

La corrección y la traducción de textos en lenguas originarias plantean desafíos específicos para el ejercicio profesional: diversidad de alfabetos y variantes, normas en desarrollo, recursos de consulta limitados y la necesidad de establecer un diálogo respetuoso con autores, traductores y hablantes de las comunidades.

En este conversatorio, profesionales de distintos países compartirán experiencias de corrección, edición y traducción en lenguas originarias y reflexionarán sobre las decisiones que implica trabajar en contextos bilingües y multilingües. El encuentro busca poner en común prácticas, dificultades y aprendizajes, así como pensar de qué manera la corrección y la traducción pueden contribuir a la circulación, preservación y fortalecimiento de las lenguas originarias.

La actividad constituye la primera iniciativa de la Comisión de Preservación Lingüística de RedACTE, un espacio que busca investigar y visibilizar los vínculos entre la corrección de textos y la diversidad lingüística.

Acerca de los expositores

David Larriva (Cuenca, Ecuador, 1993) es licenciado en Lengua, Literatura y Lenguajes Audiovisuales y maestrante de Antropología de lo contemporáneo. Tiene más de once años de experiencia en edición, corrección de estilo, producción editorial, docencia y proyectos culturales. Su trayectoria se ha vinculado a la producción, circulación y mediación de publicaciones literarias, académicas y culturales, tanto desde instituciones públicas como desde iniciativas independientes. Su experiencia incluye dirección editorial, coordinación de convocatorias nacionales de publicaciones, creación de política para procesos editoriales, administración de convenios interinstitucionales, docencia en áreas humanísticas y participación en revistas, libros y proyectos de crítica cultural.

Inny Arrechavala (Honduras) es correctora en el proyecto «Aprendiendo Miskitu» (UNAH) es un proyecto de investigación científica centrado en la enseñanza de la lengua miskita. Su labor integra la traducción académica con la Universidad de Salamanca, la revisión editorial para la SECAPPH y el desarrollo multimedia junto al Centro Cultural de España en Tegucigalpa («Rescatando los sabores ancestrales»). Asimismo, impulsa acciones de vinculación docente, como el taller «Conociendo las plantas medicinales de mi Moskitia», desarrollado para la carrera de Farmacia en la UNAH.

Wilmer Aram Ajú (Guatemala) es profesor de Educación Musical por la Universidad de San Carlos de Guatemala, con estudios concluidos de Licenciatura en Arte. Es fundador de Ajchowen Tijob’al, iniciativa enfocada en la promoción del idioma k’iche’ y el estudio de la escritura jeroglífica maya, disciplina en la que se especializa desde 2021. Su trabajo se centra en el activismo y la revitalización de lenguas indígenas, ámbito en el cual ha desarrollado e impartido talleres de música, lingüística y epigrafía maya dirigidos a niñez, juventud y comunidades de Santa Lucía Utatlán.

Gabriel Hernández Soto (México) es doctorando en Ciencias Sociales y Humanidades (UAM-Cuajimalpa) con la tesis Oralituras en lenguas originarias, dirigida por Ileana Diéguez y Tatiana Bubnova. Ha ejercido la docencia en la UAEMex y la UAM. Sus líneas de investigación abordan la oralitura, la transculturación y la literacidad académica. Entre sus publicaciones destacan Al sur del Suchiate. El relato criminal centroamericano (2022) y Alfabetización disciplinar y literacidad en las universidades latinoamericanas (2022). Integra las redes académicas RELILEU y FEIAL, los seminarios de la UACO, UAM-C e IIFL-UNAM, y desde 2025 coordina el seminario «Sentipensares en torno al buen vivir en Améfrica Ladina» en Bioética y Ambiente A.C.

📅 Día: sábado 22 de agosto
🕐 Horarios:
🇦🇷 Argentina: 14:00
🇺🇾 Uruguay: 14:00
🇧🇷 Brasil: 14:00
🇵🇾 Paraguay: 14:00
🇨🇱 Chile: 13:00
🇧🇴 Bolivia: 13:00
🇻🇪 Venezuela: 13:00
🇨🇴 Colombia: 12:00
🇵🇪 Perú: 12:00
🇪🇨 Ecuador: 12:00
🇵🇦 Panamá: 12:00
🇲🇽 México: 11:00
🇬🇹 Guatemala: 11:00
🇭🇳 Honduras: 11:00
🇨🇷 Costa Rica: 11:00
🇺🇸 Estados Unidos (Washington D. C.): 13:00
🇪🇸 España: 19:00

Entrada libre y gratuita. Completa tu inscripción para recibir el enlace: